教育課程のページを更新しました。 ・小学部のページはこちら・中学部のページはこちら・高等部普通科のページはこちら なお、幼稚部・高等部専攻科は昨年までと変わりありません。

4月下旬からこどもの日にかけて、幼稚部で「こいのぼり会」をしました。 幼小学部の前庭では、こいのぼりが薫風にたなびき、青空に映えて気持ちよさそうでした。 幼児は「こいのぼり」の歌を歌ったり、こいのぼりを触ったり、自分のこいのぼりを作ったり、かしわもちを作ったりして、いろいろな感覚を使ってこいのぼりを楽しみました。 幼児児童生徒の健やかな成長を願い、こいのぼりを揚げました。                    「こいのぼり」の歌を歌いながら歩いたり、触ったりしました。こいのぼりって大きいね。                   綿棒の束で「トントン」して色をつけ、自分のこいのぼりを作りました。かっこいいでしょ。                     上新粉をこねたり、あんこを丸めたりして、かしわもちを作りました。うまーい。

群馬県教育委員会より示されております「提言R７」について、本校ホームページにも掲載しました。以下のリンクよりご覧ください。 https://mogakko-ses.gsn.ed.jp/outgoing/intiatives

テキスト版はこちらPDF版はこちら 学校だより 群馬県立盲学校　　令和７年４月２５日発行　　Ｎｏ．１５９ ～　校訓　学ぶ喜び　そして自立へと　～ ご入学おめでとうございます。 　新入生を迎え、令和７年度が始まりました。学校の桜も皆さんの入学を待っていたかのようにきれいに咲きました。新たに本校で学ぶ皆さんには一日も早く盲学校に慣れ、充実した学校生活を送ってほしいと思います。 　　 校長あいさつ 　ご入学・ご進級おめでとうございます　今年度は、本校が開校してから、１２０周年の節目を迎えます。　これまで皆で築き上げてきた盲学校の素晴らしい伝統を受け継ぎ、さらなる発展を目指して努力してまいります。　校訓「学ぶ喜び　そして自立へと」を合言葉に、いつも幼児児童生徒を真ん中に、毎日が明るく楽しく輝いた学校生活が送れるよう職員一体となって取り組みます。私は皆さんの学びを支える応援団長として全力を尽くしますので、どうぞよろしくお願いいたします。 校長　澤﨑　正（さわざき　ただし） 学校教育目標 （１）　学ぶことを喜びとする幼児児童生徒を育成する。 （２）　自他ともに大切にする幼児児童生徒を育成する。 （３）　社...

 ４月２１日（月）に寄宿舎新入舎生歓迎会を実施しました。今年度は職員２名と高等部普通科２名を新しく迎えました。新入舎生２名による「コント」の演し物があり、大いに盛り上がりました。

　４月１５日（火）、高等部全体で交通安全教室を行いました。　今回は前橋駅までの通学路を歩行しました。 　３つの班に分かれ、危険な箇所等を確認しながら歩きました。その後、班ごとに実際に歩行してみて気づいた点を話し合い、全体で発表し、情報共有をしました。 　横断歩道や点字ブロックが劣化していたり、路上にゴミや自転車があったり、風の音や日光のまぶしさによる歩きづらさなど、たくさんの気づきがありました。 　初めて歩いた新入生も、毎日通学している生徒も、改めて安全な歩行について考えることができました。 駅までの道を安全に歩く 見慣れた道にも発見がある 横断歩道のエスコートゾーンの劣化 点字ブロックがはがれてしまっている場所もありました 方向を見失いやすい交差点の点字ブロック 帰校後、それぞれが気づいたことを共有しました

令和７年度学校安全計画を公開しましたのでご覧ください。 令和７年度学校安全計画（pdf形式）

下記リンクよりご覧ください。 令和６年度群馬県立盲学校 学校評価一覧表

　本校YouTubeチャンネルにUDブラウザ「OCRで書類作成」機能の紹介（設定方法）を掲載しました。　ホームページからは、「教育実践例」→「ICT活用例」からリンクできます。 ICT活用例：https://mogakko-ses.gsn.ed.jp/jissen/ict_utilizationYouTube：https://www.youtube.com/watch?v=3Yjd1RaiLnM 　UDブラウザとは、「弱視児童生徒の視覚特性や学習上のニーズ等に基づいて開発している教科書や教材を閲覧（ブラウズ）するためのiPadアプリ（慶應義塾大学　中野泰志教授）」で、本校でも活用しています。 　今回の動画は、UDブラウザを活用して、紙の資料等をスキャンし、閲覧することができるようにする方法の紹介です（最大ページ数50ページ）。　また取り込みと同時に、OCR機能によりリフローモードも作成されますので、音声読み上げ機能にも対応します。 　UDブラウザの有する他の機能も活用した方法については、下記URLを参考にしてください。 UDブラウザ（慶應義塾大学　中野泰志教授）：https://psylab.hc.keio.ac.jp/app/UDB/

　今年度も筑波技術大学情報システム学科の先生をお招きし、小学部４・５年生と普通科２年生を対象に、それぞれ授業を行いました。  　小学部児童を対象とした授業では、バーコードを題材に、チェックデジット（読み誤りや誤入力、偽造などを防止するために付加されている数字のこと）の仕組みを学びました。　いくつかのお菓子の箱をチェックリーダーで読み取り、バーコードの数字の並びを比較し、バーコードは、国番号（日本なら45または49）＋メーカー番号＋商品番号＋チェックデジットの並びであることを学びました。その後、チェックデジットの計算方法を学び、最後に自分でバーコード作成をしました。 小学部の授業の様子 バーコードリーダでバーコードを読み取っている様子 バーコードを比較している様子 自分で作成したバーコード 作成したバーコードをパソコンのカメラで読み取り、チェックしている様子 　普通科生徒を対象とした授業では、プログラミング言語Python（パイソン）を行いました。まずは音声読み上げに対応するWindowsパソコンでの環境構築を教えてもらい、設定しました。その後、ハノイの塔を題材に、プログラミングを行いました。３Ｄプリンタで作...

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